Phòng tin học của Trường tiểu học Minh Cầm, xã Nhữ Khê, tỉnh Tuyên Quang được đầu tư hiện đại.

Theo phương án được Ủy ban nhân dân tỉnh Tuyên Quang phê duyệt, số cơ sở giáo dục trên địa bàn giảm từ 1.063 xuống còn 578, giảm 485 cơ sở, tương đương 45,6%.

Cấp trung học cơ sở từ 240 trường giảm còn 72 trường (giảm 70%).

Số trường tiểu học từ 279 trường xuống 93 trường (giảm 66,7%).

Số trường mầm non từ 354 trường xuống 175 trường (giảm 50,6%).

Các trung tâm giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp từ 18 trung tâm giảm còn 6 trung tâm (giảm 66,7%).

Số trường trung học phổ thông từ 47 trường xuống 40 trường (giảm 14,9%).

Đáng chú ý, mô hình trường liên cấp phát triển mạnh, với số trường tiểu học-trung học cơ sở tăng 158 trường (tỷ lệ tăng 62,9%) và trung học cơ sở-trung học phổ thông tăng 34 trường (21,4%), góp phần tối ưu hóa nguồn lực và nâng cao hiệu quả quản lý.

 Phòng STEM tiêu chuẩn quốc tế tại Trường trung học cơ sở Lê Quý Đôn, phường Minh Xuân, tỉnh Tuyên Quang.

 Mục đích của đợt sắp xếp này không chỉ đơn thuần là giảm đầu mối cơ học. Phương án sắp xếp lại các cơ sở giáo dục công lập được xây dựng dựa trên quy mô dân số, phân bổ dân cư, nhằm tạo điều kiện thuận lợi nhất cho người học và nâng cao chất lượng giáo dục, đồng thời nhằm mở rộng quy mô trường, lớp để sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất và đội ngũ, tinh gọn đầu mối quản lý, cấu trúc lại đội ngũ theo hướng "giảm biên chế quản lý, tăng biên chế trực tiếp giảng dạy".

Theo https://nhandan.vn/tuyen-quang-sap-xep-giam-485-co-so-giao-duc-post979494.html